🖥️🦋แบ่งปันประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้นจากการนำ Motion Graphics มาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะการสร้างสรรค์เล่าเรื่องราวเกี่ยวกับ "วงจรชีวิตผีเสื้อ" ให้กับนักเรียนในห้องเรียน
ทำไมถึงเลือก Motion Graphics?
- ดึงดูดความสนใจ: แอนิเมชันที่เคลื่อนไหวได้ช่วยให้นักเรียนจดจ่อกับเนื้อหาได้ดีกว่าภาพนิ่ง
- อธิบายเรื่องที่ซับซ้อน: วงจรชีวิตผีเสื้อที่มีการเปลี่ยนแปลงทีละขั้น (ไข่, ตัวหนอน, ดักแด้, ผีเสื้อ) สามารถแสดงผลได้อย่างชัดเจนและเป็นลำดับ
- เปิดโอกาสให้นักเรียนสร้างสรรค์: นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการออกแบบตัวละครและองค์ประกอบต่าง ๆ ได้เอง
💡ไอเดียนี้เกิดขึ้นจากความต้องการที่จะเปลี่ยนวิธีการสอนแบบเดิม ๆ ที่ใช้แค่รูปภาพหรือคำบรรยาย มาเป็นการเล่าเรื่องที่น่าดึงดูดและเข้าใจง่ายยิ่งขึ้น เพียงสร้างสรรค์ชิ้นงานผ่าน keynote บน iPad
การออกแบบบทเรียน
ครูกำหนดหัวข้อที่จะเรียนรู้ จากนั้นเปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีโอกาสได้แลกเปลี่ยนสำรวจ สืบเสาะหาข้อมูลเพื่อนำมาออกแบบการสร้างแบบจำลอง โดยร่วมกับการหาข้อมูลจากแหล่งข้อมูลอื่นๆ ที่น่าเชื่อถือ จากนั้นนักเรียนสร้างสรรค์ Motion Graphics โดยใช้ Keynote โดยกระบวนการสร้างแบบจำลองครูกระตุ้นให้นักเรียนอธิบายแนวคิดผ่านการวาด การสร้างเคลื่อนไหว เพื่อแสดงความเข้าใจและนำเสนอแนวคิดวิทยาศาสตร์ โดยใช้ Keynote มาออกแบบวงชีวิตผีเสื้อ
🕹️เลือกวัตถุที่ต้องการทำให้เคลื่อนไหว💡😇หวังว่าไอเดียนี้ จะเป็นแนวทางของการใช้ iPad สร้างบทเรียนที่สอนให้ผู้เรียนเรียนรู้วิทยาศาสตร์ แบบสนุกกับกระบวนการเรียนรู้และภูมิใจในผลงานของตัวเองกัน ทิ้งท้ายด้วยตัวอย่างผลงาน Motion Graphic บน iPad
https://www.icloud.com/iclouddrive/0d8ZXBBHH1PROqP5XCFq4R6TQ
ค้นหาแรงบันดาลใจ เรียนรู้เพิ่มเติม https://education.apple.com/learning-center/T049486A-th_TH?backTo=/learning-center
#ThaiSecondarySchools
Attach up to 5 files which will be available for other members to download.